W maju 2010 roku Centrum Kultury Koreańskiej ogłosiło drugą edycję konkursu czytelniczego. Jego celem było promowanie literatury koreańskiej, ale również zachęcenie młodzieży do podejmowania samodzielnych prób literackich. Zadaniem uczestników było zredagowanie niełatwej formy wypowiedzi, jaką jest esej.

Pomysł bardzo spodobał się uczniom klas licealnych, objętych programem innowacji pedagogicznej. Musieli wybrać jedną z trzech książek, dokładnie zapoznać się z jej treścią i podjąć trud interpretacji dzieła osadzonego, w tak obcym dla Polaków, koreańskim kontekście kulturowym pełnym enigmatycznej symboliki.

Uczniowie potrafili jednak odnaleźć w utworach sensy uniwersalne, wpisane w los każdego człowieka. Wykazali się nie tylko umiejętnością analizy tekstu, ale również empatią, wrażliwością i oryginalnością stylu. Ich praca i talent zostały docenione przez członków jury, w skład którego wchodzili wykładowcy wydziałów filologicznych wyższych uczelni.

To właśnie uczennica naszej szkoły, Sandra Roćko z klasy II C, zdobyła główną nagrodę, pokonując nawet studentów koreanistyki Uniwersytetu Warszawskiego.

Ale kolejnym sukcesem było także wyróżnienie dla  ucznia tej samej klasy Aleksandra Świerczyńskiego, który zmierzył się, z trudną w formie i treści, poezją koreańską.

Nasi laureaci w ten sposób kontynuowali tradycję z poprzedniej edycji konkursu.
W tamtym roku troje naszych uczniów zajęło wysokie miejsca i otrzymało cenne nagrody.